Status 30

Jeg vet ikke helt hvordan jeg skal få til å skrive denne teksten. Ikke fordi det ikke er noe å skrive om, men fordi jeg ikke har hatt hverken viljen eller energien til å sitte ned og gjøre det. For livet har ikke blitt særlig bedre etter at jeg flyttet hjem fra København i fjor, … Fortsett Status 30

Jeg er 30

Det har gått noen år siden jeg skrev om at målet mitt var å fylle 30. Nå som den dagen har kommet og gått, hverken med fanfare eller tragedie, sitter jeg igjen hul følelse. Natten til den 27., etter det lille en kan ha av festiviteter var over og jeg var tilbake til isolasjonen kom … Fortsett Jeg er 30

Professorerer (sic) ikke professorene lenger?

Det dramatiske fallet i kvalitet på våre universiteter er forskningsminister (red.anm. hun er forsknings- OG høyere utdanningsminister, ikke minister for bare forskning)Iselin Nybøs største utfordring. Professor Benedikte M. Høgberg har refset studentene sine. Hun sier at de er bortskjemte og passive, at de tror at de går på «skole» der de skal fôres med lettbent kunnskap. … Fortsett Professorerer (sic) ikke professorene lenger?

Humanioradebatten: Mellom Utdanning og Forskning

I ettermiddag 27.11 skal Humaniorameldingen debatteres på Litteraturhuset i regi av Norges forskningsråd. Igjen har debatten om humaniora i Norge blitt redusert til en debatt om forskningspolitikk og verdien av humanistisk forskning i dagens samfunn. Fra en students og tillitsvalgts ståsted er dette meget synd, men ikke uventet. En rask undersøkelse av tekster om dette … Fortsett Humanioradebatten: Mellom Utdanning og Forskning

Om notatskriving og andre akademiske sjangere

Jeg husker første gang jeg ble utsatt for ideen om at pensum egentlig ikke er et mål i seg selv, at det er mellom de spesifikke sidene at kunnskapen finnes, men at det er den anbefalte litteraturen våre professorer vil at vi skal lese. For meg var dette en øyeåpner. I skrivende stund er det … Fortsett Om notatskriving og andre akademiske sjangere

Polemikk: Innfør negative alderspoeng.

Hvem er høyere utdanning for? Dette er et spørsmål jeg ofte tenker på og kanskje særlig når jeg sitter i seminarer i innføringsemner. For selv om man i dag fremhever livslang læring som en viktig del av kunnskapsnasjonen Norge så dreier utdanning og læring seg først og fremst om unge mennesker og vår utvikling som … Fortsett Polemikk: Innfør negative alderspoeng.